Unidad 3

Autor: Asch, S.
Título: Fuerzas de grupo en la modificación y distorsión de los juicios

Una minoría de un solo de un solo miembro contra una mayoría unánime

Independencia y sumisión


Formas de independencia

1-La independencia por confianza

2-Independencia sin confianza


Formas de sometimiento

1-Por distorsión de la percepción

2-Por distorsión del juicio

3-Por distorsión de la acción


Autor: Smith-Mackie
Título: Grupos, normas y conformidad

Conformidad con las normas del grupo

Desarrollo de las normas sociales

Debido a que las personas están profundamente influidas por las ideas y las acciones de los demás, la interacción hace que los pensamientos, sentimientos y conductas de los miembros del grupo sean parecidos. Las opiniones de los miembros individuales convergen para formar una norma social. Las normas reflejan los modos de pensar, sentir y actuar, generalmente aceptadas por el grupo. La conformidad es la convergencia de los pensamientos, sentimientos y conductas de los individuos hacia una norma del grupo.


Conformidad pública y conformidad privada

Conformidad privada: aceptación privada de las normas del grupo. La conformidad privada se produce porque esperamos ver el mundo del mismo modo que lo ven nuestros iguales. De hecho, a menudo suponemos que la mayoría de las personas comparten nuestras opiniones y preferencias.

Conformidad pública: conducta acorde a las normas del grupo, que no se aceptan privadamente


La función doble de las normas: dominio y capacidad de conexión

Estar de acuerdo con el grupo de referencia/pertenencia no sólo asegura a las personas que están en contacto con una realidad común, sino también el sentimiento de ser valoradas. Usualmente el acuerdo con un grupo de personas similares logra simultáneamente los objetivos de dominio y conexión. Porque constituyen un seguro para captar la realidad, al ser una realidad compartida con otros, y a su vez facilitan la conexión con el prójimo, por tener un lenguaje común.


Título: Interacción e interdependencia

Facilitación social

La mera presencia de los demás puede producir excitación, ya sea porque sean muy evaluativos o porque producen distracción. La excitación mejora el desarrollo de las conductas fáciles, bien aprendidas, pero inhibe el desarrollo de tareas aprendidas precariamente o el aprendizaje de tareas nuevas.