CLAVES DE CORRECCIÓN TEMA 2
Pregunta 1
Explique si la siguiente afirmación corresponde a la Economía Positiva o Normativa:
“El
Gobierno redujo los subsidios al transporte público de pasajeros, y provoco un cambio en
la distribución del ingreso
”.
Se espera que el alumno pueda distinguir las proposiciones positivas de las normativas
sabiendo que los economistas utilizan ambas para sus enunciaciones y pueda aplicar esa
distinción a un enunciado concreto.
Esta afirmación pertenece a la economía positiva ya que se realiza una descripción de un
acontecimiento sin hacer ninguna valoración acerca de la misma.
Pregunta 2
El alumno deberá dar cuenta de que entiende el concepto de modelo y en el caso
particular de la FPP, cómo se utiliza para la representación de la escasez y sus
consecuencias para la economía. No es necesaria la representación gráfica.
a) Explique el concepto costo de oportunidad en el modelo Frontera de Posibilidades de
Producción.
Costo de oportunidad es el sacrificio en término de un bien que se debe hacer al querer
incrementar la producción del otro bien. Esto sucede cuando la economía se encuentra en
la línea de la FPP es decir utilizando sus recursos a pleno.
b) Determine en cuáles situaciones es posible decir que no existe costo de oportunidad.
Cuando la economía no se encuentra utilizando sus recursos a pleno o bien cuando se
produce una mayor disponibilidad de recursos, no existe costo de oportunidad.
Pregunta 3
“Durante los últimos años se produjeron cambios tecnológicos en el sector agropecuario
que redundaron en un gran aumento de la productividad en el cultivo de la soja. Por este
motivo, muchos productores comenzaron a sembrar soja en tierras que antes las tenían
dest
inadas a engordar ganado vacuno”.
Se espera que el alumno interprete, a través de un ejemplo simple, una situación de la
realidad y pueda analizarla desde la herramienta del modelo de mercado. Debe poder
hacer un correcto análisis teórico a partir del gráfico completo del mercado solicitado. El
mercado se define como la interacción de oferentes y demandantes para el acuerdo del
precio y cantidad de equilibrio, por lo tanto, todos los elementos de esta definición deben
estar explícitos en el gráfico.
2
1.5
1
Explique y represente gráficamente, sin considerar valores numéricos, como repercutió
esto en el precio y la cantidad de equilibrio en el mercado de la carne vacuna.
La oferta de carne vacuna disminuye ya que las tierras que antes utilizaban para el
ganado ahora se utilizan para plantar soja.
La curva de oferta de carne se desplaza a la
izquierda provocando un aumento del precio y una disminución de la cantidad de
equilibrio.
Pregunta 4
Se espera que el alumno demuestre que comprende el concepto de elasticidad y la
diferencia entre una demanda elástica y otra inelástica a partir del valor de dicha
elasticidad para lo cual deberá dar cuenta de que conoce cómo realizar dicho cálculo. Al
mismo tiempo deberá relacionar el tipo de elasticidad y la variación del precio con el
ingreso del productor / gasto del consumidor.
Marque con una X la opción correcta:
Si la elasticidad precio de la demanda de un bien es 0.5 y el precio disminuye un 10%. La
cantidad demandada.
(
X
) Aumentará un 5%
( ) Aumentará un 10%
( ) Disminuirá un 5%
( ) Disminuirá un 10%
( ) Ninguna de las anteriores
Ep = -Variación porcentual de la cantidad *100
-Variación porcentual del precio
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0,5 = -(X / -10%) , despejando X = 0,5/10% => X = 5 %
b) Explique qué sucederá con el ingreso del fabricante del bien.
Como se trata de un bien inelástico, el precio disminuye más que proporcionalmente al
aumento de la cantidad por lo tanto el ingreso del fabricante disminuirá.
Pregunta 5
El alumno debe conocer las condiciones que deben cumplir los mercados de competencia
perfecta, los tipos de mercado de competencia imperfecta y sus características.
a) Explique en qué consiste la condición de bien homogéneo en el modelo de mercado
Esta condición refiere al hecho que cuando el mercado es de competencia perfecta, los
consumidores no pueden identificar quién es el fabricante del producto. Todos los
fabricantes llevan al mercado un producto igual, sin marcas.
b) Marque con una X en cuál de los siguientes tipos de mercado está presente dicha
condición.
( ) Competencia monopolística (
X
) Competencia perfecta ( ) Duopolio
Pregunta 6
Se espera que el alumno distinga los conceptos de Producto Bruto y Producto Nacional,
pudiendo identificar los componentes de dicha diferencia y aplicarlos a situaciones
particulares.
Sabiendo que el Ingreso Interno es 6000, que la remisión de utilidades por parte de
empresas extranjeras operando en nuestro país asciende a 1000 y que los dividendos
percibidos a través de filiales de capital argentino en el exterior suman 700.
a) Calcule el Ingreso Nacional, describiendo la metodología utilizada.
Ingreso nacional = Ingreso Interno + INFRE
= 6000 + ( 700
– 1000)
= 6000
– 300 = 5700
b) Explique si el resultado obtenido en el ítem a) se puede identificar con la situación de
Argentina.
El resultado obtenido puede identificarse con la situación de Argentina, ya que este país
cuenta con un gran número de empresas extranjeras en su territorio y muy pocos
capitales argentinos generando ingresos fuera de él. En Argentina el INFRE también es
negativo.
2
1.5