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DE BONO
EL PENSAMIENTO LATERAL
Funcionamiento de la mente:
Comunicaron codificada
La comunicación es la transferencia de información.
La comunicación por códigos requiere la existencia de una ordenación de la información en modelos concretos y definidos. Cada modelo tiene un titulo codificado.
El idioma mismo es evidentemente un sistema de códigos, en que cada palabra actúa como un impulso iniciador.
La comunicación es normalmente un proceso doble: por una parte, alguien trata de enviar un mensaje, por el otro, alguien trata de entenderlo. La comunicaron puede ser también un proceso simple.
La comunicaron por medio de códigos requiere la composición de modelos en los 2que se aloja la información, los cuales pueden identificarse por su titulo o por una parte de su contenido cuando se reconoce a una persona al oír su nombre, se usa el titulo del código, cuando se la reconoce al oír su voz, se usa una parte del modelo.

La mente como sistema elaborador de modelos
La mente es un sistema elaborador de modelos de información.
Los modelos de información pueden ser también asimilados en su estructura original, pero comúnmente la información, este constituida por datos o por ideas, sufre un proceso de transformación al incorporarse a modelos ya establecidos en la mente o al establecerse en nuevos modelos...
Para permitir una comunicación eficaz no es tan importante que los modelos posean una configuración correcta, como que sean de fácil identificación y uso. Es obvio que todos los modelos, constituyen una reacción de la mente a tales realidades, siendo por consiguiente creaciones artificiales contrapuestas a la realidad, sean análogas o incluso opuestas.

Organización automática del sistema de información.
En la mente humana, la información es incorporada automáticamente a los modelos ya establecidos o bien forma nuevos modelos. La mente es simplemente el medio en que dicha incorporación tiene lugar.
Una memoria es un dispositivo registrador. La información que llega a la mente se plasma en la superficie de la memoria, cuyas células nerviosas reflejan las alteraciones experimentadas.
La configuraron o modelo de información que se estructuran en la mente dependen de la naturaleza de los datos y de la secuencia de su incidencia. La mente proporciona un medio ambiente para la autoorganización de la información en modelos definidos.

Capacidad receptora limitada
Característica fundamental de un sistema de memoria de organización automática de la información, lo constituye el límite de su capacidad receptora.
A causa de la mecánica de esta limitación local de la superficie, solo parte de la misma es susceptible de ser activada en cada momento, y el desarrollo de la impresión esta en función de las impresiones anteriores que ya han configurado la superficie de memoria, en este cado de la mente humana.
Esta limitación de la capacidad receptora significa que el área activada se limita a un solo punto, determinado pro la propensión receptora de la superficie...
Como consecuencia del límite de su capacidad receptora, el área de memoria de la mente tiende a adoptar un proceso de optimización en el que las funciones de selección, rechazo, combinación y separación de los datos de entrada confieren a la mente una gran capacidad de ordenación y calculo.

Secuencia de entrada de la información.
La necesidad de reestructuración de los modelos en una fase dada para permitir la inclusión de un nuevo elemente es una característica del sistema de optimización que constituye la mente. La información que llega a la superficie de memoria de la mente se dispone en cada etapa en la forma mas adecuada. A medida que entra información, ésta se incorpora a los distintos modelos existentes.
La desventaja que caracteriza este sistema de optimización de la mente, es el que la secuencia de incorporación de los datos determina la Osma que ha de adoptar el modelo. Por esta razón, la ordenación de la información en forma de modelos suele ser inferior a una ordenación que prescindiera del factor secuencial.
El uso de modelos progresivos tiene otra desventaja, representando la utilización practica de la información memorizada en modelos progresivos muy por debajo del novel óptimo posible si se prescindiera de una formación de modelos. Sin embargo, una optimización de su uso es posible si se recurre a una reestructuración de los modelos, es decir, si se contrarresta el factor restrictivo implícito en la incorporación secuencial de la información. Esta reestructuración, es el objetivo y la función del pensamiento lateral.

Ingenio y perspicacia.
La información memorizada en modelos rígidos puede descomponerse en sus partes con el fin de reestructurarla en una forma más eficaz. Es decir, puede pasarse de una orientación a otra. Este cambio es normalmente repentino y espontáneo, si se tiene carácter transitorio, da origen al ingenio y si resulta más bien permanente genera la perspicacia.

Las grandes ventajas que caracterizan a un sistema de información basado en modelos, como es el caso de la mente son la rapidez de identificación y subsiguiente capacidad de reacción.
Desventajas del sistema
1. Tienden a adquirir cada vez mayor rigidez
2. es extremadamente difícil modificar un modelo establecido
3. la información incorporada no se usa fácilmente asociada a otro modelo diferente
4. todo lo que tiene cierta semejanza con un modelo estándar se percibe como si fuese realmente el mismo
5. los modelos se crean formando divisiones mas o menos arbitrarias.
6. una pequeña divergencia en algún punto del sistema conduce a una gran diferencia.
7. la secuencia u orden de la información de entrada desempeña un papel importante en el desarrollo de los modelos, dificultando la ordenación óptima de datos posteriores.
8. hay una tendencia de pasar bruscamente de un modelo a otro en vez de conferir a la evolución de las ideas una transición más suave.
9. cuando se debe elegir entre dos modelos, uno se acepta como valido y el otro se desecha completamente
10. hay una tendencia hacia una polarizacion. Esto significa ir a uno u otro extremo en vez de mantener un punto equilibrado entre ellos.
11. los modelos establecidos aumentan de magnitud, como consecuencia, los modelos individuales tienden a ser absorbidos e incorporados o otros mas complejos que ejercen una función mas dominante.
12. la mente es un sistema elaborador de modelos arquetípicos, que conforman el pensamiento.
La función del pensamiento lateral es superar estas limitaciones del pensamiento lógico mediante la reestructuración de los modelos y la evitación de la influencia de los arquetipos, ordenando la información en nuevas ideas. Para llevar a cabo su función, el pensamiento lateral utiliza las propiedades del sistema.
Estas limitaciones exigen la aplicación de las técnicas del pensamiento lateral para su superación.

EL PENSAMIENTO VERTICAL EL PENSAMIENTO LATERAL
" Es selectivo.
" Le importa ante todo la corrección lógica del encadenamiento de las ideas.
" Selecciona un camino mediante la exclusión de otros caminos y bifurcaciones.
" Se selecciona el enfoque más prometedor para la solución de un problema. " Es creador.
" Lo esencial es la efectividad en si de las conclusiones.
" No selecciona caminos, sin oque trata de seguir todos los caminos y de encontrar nuevos derroteros.
" Busca nuevos enfoques y se exploran las posibilidades de todos ellos.

" El pensamiento vertical se mueve solo si hay una dirección en que moverse.
El pensamiento vertical se mueve en una dirección claramente definida, en la cual se entreve una solución.
Lo que importa es el movimiento en si, el cambio. " El pensamiento lateral se mueve para crear una dirección.
Con el pensamiento lateral no se sigue una dirección concreta, sino que se genera una dirección.
El movimiento no es un fin en si mismo, sino una forma de orientar un replanteamiento de la cuestión de que se trate.
" Es analítico " Es provocativo
" Se basa en la secuencia de las ideas " Puede efectuar saltos
" Cada paso ha de ser correcto
La esencia del pensamiento vertical es la obligada corrección de cada paso. Sin este requisito no podrían existir ni la matemática ni la lógica. " Cada paso no es preciso que sea correcto
En el pensamiento lateral no es necesario la obligada corrección de cada paso, a condición de que la conclusión final sea correcta
" Se usa la negación para bloquear bifurcaciones y desviaciones laterales. " No se rechaza ningún camino
" Se excluye lo que no parece relacionado con el tema
Es selectivo por naturaleza, se prescinde de lo que parece ajeno al contexto de la situación que se estudia. " Se explora lo que parece completamente ajeno al tema
El problema estudiado por el pensamiento lateral se asocian factores externos a fin de provocar una disgregación de los modelos en sus partes componentes.
" Las categorías son fijas, permanentes y las ideas pueden usarse solo si están señaladas con distintivos que permitan su identificación. " Las categorías no son fijas cambian a medida que el contexto cambia como resultado de enfoques diferentes
EL PENSAMIENTO VERTICAL EL PENSAMIENTO LATERAL
" Se basa en la rigidez de las definiciones
" Sigue los caminos más evidentes.
" Es un proceso finito " Utiliza la fluidez de los significados, de manera análoga a como el ingenio emplea un repentino cambio de significado para producir su efecto.
" Sigue los caminos menos evidentes
" Es un proceso probabilística

Ambos pensamientos son necesarios y se complementan mutuamente.
Lo que importa es una perfecta conciencia de sus diferencias para facilitar la aplicación de ambos.
En el pensamiento vertical, la información se usa con su valor intrínseco, para llegar eventualmente a una solución mediante su inclusión en modelos existentes.
En el pensamiento lateral, la información se usa no como fin, sino como medio para provocar una disgregación de los modelos y su subsiguiente reestructuración automática en ideas nuevas.