1. Dada la siguiente matriz de coeficientes técnicos B1 correspondiente a una economía hipotética,
a) De acuerdo con el análisis estructural de esta economía, ¿qué impacto tendría
un incremento en la demanda final del sector 1 sobre el sector 2? ¿Por qué?
¿Identifica algún problema en la construcción de esta matriz en relación con el
supuesto de homogeneidad sectorial?
b) Discuta la siguiente afirmación: “La suma de los elementos de cada fila de la
matriz de requerimientos directos e indirectos de empleo permite determinar cuál
es el sector más expansivo en términos de empleo.”
c) Explique con sus propias palabras por qué en la MIP se computan las
transacciones de demanda intermedia y final de los bienes sin considerar la
intermediación del comercio y el transporte, incluyéndose esta información de
manera separada y simultánea.
MERCADO DE TRABAJO
2. Para una economía hipotética se verifican los siguientes datos para tres años
consecutivos:
Año 0 Año 1 Año 2
Tasa de Actividad 40,0% 45,0% 41,0%
Tasa de Empleo 37,0% 38,0% 38,0%
Tasa de Desempleo 7,5% 15,6% 7,3%
Teniendo en cuenta los datos de la tabla anterior, indique los movimientos que
deberían haber ocurrido en la composición de la población en términos de su
condición de actividad para explicarlos.
DISTRIBUCIÓN DEL INGRESO
3. Recibe la información que aparece en la tabla que sigue. Sepa que cada fila
representa una observación individual y que las letras identifican a dos
sociedades distintas. Los valores debajo de cada letra bien podrían significar
los ingresos.
a) Detalle qué sociedad le parece más igualitaria. Tenga en cuenta las nociones
de la recta de equidistribución y la curva de Lorenz.
b) ¿Qué se podría decir de acuerdo a la riqueza total de cada sociedad que se
perdería de vista con un indicador de equidad?
A C
1 46 6
2 15 5
3 10 4
4 17 3
POBREZA
4. Comente qué limitaciones puede presentar el índice de recuento aplicado al
universo de pobres identificados mediante la implementación del enfoque
indirecto (es decir, el método de línea de pobreza), a la luz de los métodos e
indicadores de pobreza vistos en clase. ¿Se pueden suplir estas limitaciones
complementando la medición con el método de NBI?
DISCUSIÓN CONCEPTUAL EN TORNO A LAS CUENTAS NACIONALES
5. ¿Se puede asemejar la idea de "riqueza social" de Walras con alguna de las
ideas de riqueza de Ricardo (general o individual)? ¿Por qué? (Para contestar la
pregunta desarrolle las ideas de riqueza de ambos autores)
(Si va a contestar la pregunta propuesta por usted, indique la misma a
continuación y, a renglón aparte, contéstela)