1. MODELO INSUMO PRODUCTO
a) Si un sector es jerárquico, ¿esto implica que sea el más expansivo en términos de empleo? Explique.
b) Discuta la siguiente afirmación: “Aquel sector de la economía caracterizado por el mayor monto de ventas a otros sectores productivos (es decir, mayor DI total) será aquel con una menor participación del valor agregado sobre su valor bruto de producción”.

MERCADO DE TRABAJO
2. Clasifique los siguientes casos según condición de actividad y categoría ocupacional (considere todas las posibles alternativas con la información proporcionada):
a. Un monotributista que trabaja 8 horas por día en una dependencia del Estado nacional.
b. Una estudiante de la universidad que trabaja pocas horas por semana dando clases particulares y manifiesta estar buscando otro trabajo.
c. Una persona que trabaja 8 horas por semana haciendo tareas de cuidado en el hogar.

3. Discuta la afirmación/Responda justificando su respuesta:
a. “Todo aumento de la tasa de actividad que sea acompañado por una expansión de la tasa de empleo, necesariamente producirá una caída de la tasa de desempleo; ya que el primer movimiento incrementa el denominador y el segundo reduce el numerador”


DISTRIBUCIÓN PERSONAL DEL INGRESO Y POBREZA
Conteste detalladamente y explicitando todos los supuestos necesarios:
4. El gobierno de la Ciudad incentiva a las mujeres en barrios vulnerables a emprender en diversos servicios. De tener los resultados esperados, ¿qué cree que sucederá ceteris paribus con:
a) la participación asalariada en el ingreso (distribución funcional)
b) el coeficiente de Gini tomando como referencia el ingreso total familiar?

5. Comente qué limitaciones puede presentar el índice de recuento aplicado al universo de pobres identificados mediante el enfoque indirecto (es decir, el método del ingreso). Critique a la luz de otros indicadores de agregación de pobreza vistos en clase.

DISCUSIÓN CONCEPTUAL EN TORNO A LAS CUENTAS NACIONALES
De acuerdo con lo visto en clase:
6. Ricardo toma dos definiciones de riqueza de Smith, con una está de acuerdo y con la otra no. Explique estas dos perspectivas de riqueza que trata Ricardo relacionándolas con la definición de riqueza social de Walras.