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1) Reconstruya brevemente el planteo de las nociones amplias y restringidas de educación para los autores del eje 1. (Buenfil Burgos, Adriana Puiggrós, Barbero, Carli)

2) Sitúe y describa los principales momentos del sistema educativo público desde su conformación en nuestro país y al menos dos de las revisiones o críticas más destacadas que tuvo. Entre ellas, mencione los cuestionamientos pos-estructuralistas.

3) Regis Debray se refiere a tres dimensiones de la transmisión: la temporal, la material y la política. Problematice el concepto de transmisión de este autor con los planteos de otros autores en torno a la memoria (Huyssen), la cultura (Mead) o la transmisión (Frelat Khan).