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Semiología 2° Parcial Cat. Arnoux Prof: Bentivegna Sede Ciudad 2° Cuat. de 2004 Altillo.com

1) Defina los conceptos relacionados a la retórica aristotélica de entimema y ejemplo. Ejemplifique.

2) Según C. Perelman distinga la demostración de la argumentacion, ¿Cuál es la distinción referida al concepto de auditorio?

3) Según el caítulo 4 de estereotipos y clichés cual es la distinción entre los topoi intrínsecos y extrínsecos. Ejemplifique.

4) En el texto siguiente: (La Nació, Cartas de lectores 8/3/2004).

Señor Director: 
"La decisión oficial de establecer un Museo de la Memoria en el predio de la Escuela de Mecánica de la Armada ha dado lugar a diversas reacciones, muchas de ellas negativas, en particular entre los hombres de armas del país. "No es objetable que se intente esclarecer y perpetuar en el conocimiento público un modo de actuación que es objeto de justa indignación en todas las naciones civilizadas. La desaparición forzada de personas, la tortura, el cautiverio en condiciones inhumanas, la apropiación de niños, entre otros hechos aberrantes, deben ser recordados por los argentinos como expresiones de las atrocidades a las que puede llevar el apartamiento de los cauces humanistas que están en la base de nuestra cultura. 
"Sin embargo, un análisis más detenido de esta iniciativa, y de otras similares, conduce a pensar que el propósito que las anima se vincula menos con un sentimiento de justicia que con el deseo de revancha de una parcialidad. De otro modo no se explica que la "memoria" sea sólo la evocación del terrorismo de estado, y que en el caso del terrorismo a secas que lo precedió haya no ya una "amnesia", sino una franca distorsión, al punto de transformar en demócratas y en progresistas a quienes troncharon injustamente cientos de vidas y empuñaron las armas contra un gobierno surgido de la voluntad popular, esa voluntad a la que ellos ni remotamente lograron llegar.

"Las grandes naciones saben alcanzar en momentos críticos acuerdos profundos que les permiten caminar hacia delante, con el concurso de todos. No se trata de olvidar el pasado, sino de encontrar el `modus vivendi´ por el cual el pasado no se convierta en una pesada carga para el presente. Cuando los funcionarios circunstanciales quieren imponer una única visión de la historia a toda una comunidad, van engendrando las fuerzas de la reacción que, a su turno, hará lo mismo en un sentido inverso. Terminemos de una vez con esta Argentina pendular, paralizada por las viejas querellas, y asumamos con grandeza la construcción del futuro."

Dr. Jorge Enríquez 
Diputado de la Ciudad 
[email protected]

a) Identifique 4 metáforas y/o analogías, y tres ilustraciones y/o ejemplos: ¿cuál es su incidencia semántica y argumentativa?
b) Basándose en los 2 primeros párrafos explique la funcion de la exordio y la narratio.
c) Reconstruya la quaestio, la tesis, 3 argumentos y cuatro elementos de la tópica.