Consigna: Se deberán contestar las preguntas en el mismo orden en que se preguntan, sin tachaduras ni abreviaturas. Con letra clara y respetando las mayúsculas/minúsculas. No se escribirá en el margen de la hoja
Pregunta 1 (2.50 puntos). – En el “Prologo a la edición castellana” del libro El ser y el acontecimiento, el filósofo francés Alain Badiou expresa:
“Cuando hoy día me pregunto qué es lo que pienso de mi propio libro, la respuesta que me puedo dar es orgullosa y humilde a la vez. Es orgullosa porque aún estoy absolutamente convencido de la solidez de las intuiciones fundamentales de este libro. No solo pienso que las cuestiones que aquí se tratan –la ontología de la múltiple puro, la teoría del acontecimiento como suplemento azaroso, la esencia de la verdad como procedimiento genérico, […]- están argumentadas y son válidas, sino también que su examen y transformación por parte de mis contemporáneos apenas comienza”.
a) En la frase precedente, identificar el método de investigación que sigue el filósofo para abordar los temas que le preocupan.
b) ¿Qué pensaría un positivista anglosajón acerca del proceder de este filósofo?
c) ¿Cómo cree usted que se logró deshacer el monopolio del positivismo?
Pregunta 2 (2.50 puntos)- A partir de la siguiente afirmación:
El sujeto del cual se ocupa el psicoanálisis es el sujeto de la ciencia, el que se inscribe en la herencia del planteo cartesiano y que Freud subvierte, des-localizándolo de la pura coincidencia consigo mismo.
a) Analizar el cogito cartesiano en relación a la certeza consciente de la existencia.
b) ¿Cuál es la des-localización (descentración) que propone Freud con su noción de lo inconsciente?
Pregunta 3 (2.50 puntos) Leer atentamente y responder:
“Me lleve a los labios una cucharada de té en el que había echado un trozo de magdalena. Pero en el mismo instante en el que aquel trago, con las migas del bollo, toco mi paladar, me estremecí, fija mi atención en algo extraordinario que ocurría en mi interior. Un placer delicioso me invadió, me aisló, sin noción de lo que causaba…” (M. Proust, En busca del tiempo perdido)
a) ¿En que teoría del aprendizaje se sostendría lo narrado en la cita precedente?
b) ¿La magdalena de Proust funciona igual que la campana de Pavlov?
c) Reflexionar sobre la importancia que el aprendizaje tiene en la vida de las personas
Pregunta 4 (2.50 puntos) Kurt Danzinger en Los Orígenes sociales de la psicología moderna expreso:
“Cuando Wundt procedió a darle una forma practica a su programa de una nueva psicología se basó en tres tradiciones de practica investigativa, dos de ellas en forma explícita, y la otra de un modo implícito”.
Determinar cuáles fueron esas tradiciones teóricas y prácticas investigativas que anticipa la cita precedente y que influenciaron a Wundt a la hora de definir su objeto y método de estudio de su sistema psicológico.