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1) ¿Qué significa lógos (razón) para Heráclito? Ejemplifique y desarrolle a partir de los fragmentos.

2) ¿Qué nos sugiere Heráclito con la imagen de la guerra?

3) Explique alguno de los argumentos utilizados por Parménides para mostrar que “lo que es” es unico, íntegro, inengendrado e imperecedero, homogéneo, inmóvil, etc.

4) ¿Por qué dice Platón que la idea es “aquello que es”?

5) ¿Cómo se traduce la distinción de ámbitos planteada en la alegoría del sol en el esquema espacial que nos ofrece la alegoría de la caverna?

6) ¿Cuál es la noción de educación (paideia) propuesta por Platón en su propia interpretación de la alegoría de la caverna?