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1. COLONIALISMO:

"Lo esencial, respecto de los africanos, es imponer el respeto hacia los europeos. De esto - del prestigio del hombre blanco - depende su influencia, y muchas veces, hasta su existencia en África. Si por todo lo que lo rodea, por la asunción de su superioridad, demuestra que está muy por encima del nativo, será respetado, y su influencia dependerá de la superioridad que asuma y lleve a cabo por sus logros más altos y el modo de vida. En mi opinión - en todo caso, con referencia a África - el mayor error posible es suponer que un europeo puede adquirir una mayor influencia mediante la adopción del modo de vida de los nativos. En efecto, es rebajarse a su nivel, en lugar de elevarlos al suyo. Ese sacrificio, que no será apreciado, y el motivo se llevará a cabo por el salvaje como la pobreza y la falta de estatus social en su propio país."
(Lord Lugard - Funcionario británico durante la expansión imperial)

a) Caracterice al período que corresponde al párrafo citado.
b) Desarrolle en profundidad el concepto de "situación colonial" para dar cuenta de dicho período.


2. ANTROPOLOGÍA CLÁSICA:

a) Desarrolle los postulados del primer paradigma teórico, el evolucionismo, y señale la perspectiva con que concebían "la cultura".
b) Cuáles fueron las respuestas más importantes a esa antropología que le hicieron los representantes de las teorías del siglo XX que usted conozca?


3. NATURALEZA Y CULTURA:

Las abuelas tienen nietos preferidosCasi siempre son los hijos de sus hijas

SYDNEY, Australia.- Sucede en todas las familias: las abuelas siempre tienen uno o varios nietos preferidos. Y, en la gran mayoría de los casos, esos nietos son hijos de sus hijas. Ahora, un grupo de psicólogos de la Universidad de Nueva Gales del Sur explica la razón de esta preferencia: "Es que dan certeza del linaje heredado, y de eso no hay ninguna duda cuando se trata de los hijos de una hija. Es una conducta innata e inconsciente que viene de nuestros ancestros. Darwinismo puro", resumió el doctor Bill von Hippel, que publica su trabajo en la revista Personality & Social Psychology.
Bill von Hippel añade que las abuelas por vía materna suelen estar más cerca de sus nietos, pero en caso de tener un único hijo varón, los niños que nazcan de ese heredero merecerán la misma atención y cuidados que los nietos nacidos de sus hijas mujeres.
El estudio conducido por Bill von Hippel es fruto de una encuesta realizada en 787 estudiantes universitarios, a quienes se indagó respecto de qué abuelos se sentían más cerca afectivamente. La encuesta también requirió información sobre las relaciones con sus tíos y primos. En todos los casos, los vínculos fueron más fuertes con la familia materna.
"No todos los abuelos están seguros de que sus nietos son propios", dijo el psicólogo. "Una mujer siempre sabe de quién es madre, pero un hombre siempre tiene cierto nivel de incertidumbre sobre su paternidad."

Incertidumbre genética
"Las mismas razones que explican que el hombre sea celoso de la autenticidad genética de su prole son las que explican las conclusiones de Von Hippel", dijo el biólogo evolucionista Rob Brooks, al observar que en tanto la abuela sabe que su material genético fue transmitido a sus nietos a través de su hija, los abuelos tienen una doble incertidumbre genética respecto de los hijos de sus hijos varones.
"Las abuelas maternas y los abuelos paternos representan los dos extremos de esta situación de incertidumbre genética. El favoritismo de las abuelas maternas hacia sus nietos podría ser una suerte de egoísmo genético", dijo el psicólogo von Hippel.
Sin embargo, el investigador señaló también que "esta tendencia puede ser modificada y los abuelos pueden sentirse cerca de todos sus nietos por igual."

(La Nación, 12.06.2004, página 17, Ciencia/Salud)

a) Qué puede decir de los estudios de Hippel en relación a la postura del determinismo biológico?
b) Cómo refutaría desde una explicaión más dialéctica/biodimensional sobre la naturaleza y el comportamiento humano? Qué otras dimensiones intervienen en las relaciones de parentesco humano?


4. PROCESO DE HOMINIZACIÓN-HUMANIZACIÓN:

a) Recupere los elementos más significativos del proceso de hominización-humanización que permitan dar cuenta de la especifidad humana y la expansión del Homo Sapiens en distintos hábitats.
b) Se espera la referencia a la multicausalidad del proceso, en el que se reconocen bases biológicas como culturales.

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ACLARACIONES PERSONALES:
- Sólo hay que responder 3 preguntas de 4.
- El profesor, luego de entregar los parciales, deja 10 minutos para leer y después 5 minutos más para consultar los apuntes, resúmenes, o con los compañeros de clase (no se puede escribir en este período de 15 minutos)
- En la pregunta 2.a), se debe hacer referencia a la evolución "salvajismo-barbarie-civilización" de Morgan y Tylor (No a las teorías de Darwin o Spencer)
- La pregunta 4.b) es aclaratoria y complementaria del punto 4.a), por lo tanto se deben contestar ambos puntos juntos.