Resumen anual ingeniería & sociedad
Argentina, antecedentes históricos:
En 1853 se sanciona la constitución nacional. Al principio solo como confederación argentina ya que buenos aires separada, se integrará 6 años más tarde y esto nos definirá como república argentina.
La constitución de las provincias de Sudamérica (1919) centralista, porteña, unitaria y Rivadavia, fruto posterior del congreso de Tucumán de 1816.
Los antecedentes históricos nos llevan a 1813, el pacto federal entre las tres provincias litorales de buenos aires, entre ríos y santa fe. Este pacto fue una alianza política, militar y económica.
Tratado del pilar + pacto federal + acuerdo de san Nicolás = pactos preexistentes, aludidos en el preámbulo de la constitución nacional.
Recién en 1859, buenos aires se declara parte integrante de la confederación argentina mediante el pacto de san José de flores, lográndose la integración nacional definitiva.
Mitre se convertirá en poco tiempo más en presidente (1862)
_Cantidad de provincias = 14
_Grandes extensiones sin definir.
_Territorios compartidos con países limítrofes.
_Territorios especiales.
Sucederán las siguientes presidencias:
_Bartolomé Mitre (1862-1868)
_Domingo F. Sarmiento (1868-1874)
_Nicolás Avellaneda (1874-1880)

La guerra al Paraguay (1865), durante 5 años, la triple alianza entre argentina, Brasil y Uruguay.
En 1912, la ley de Sanes Peña, voto universal, secreto y obligatorio, y documentado. Las mujeres no votaran hasta 1948 (Eva Perón).
Golpe militar entre 1930 hasta 1982.
Inicio de actual periodo democrático ininterrumpido desde 1983 hasta la actualidad.
IDH: índice de desarrollo humano: proceso por el cual una sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos en un incremento de los bienes, se calcula con 3 parámetros: expectativa de vida, alfabetización y educación, e ingreso por habitante.
Índices económicos nacionales:
PBI: producto bruto interno
INB: ingreso nacional bruto
INB por habitante
IDH: clasifica a los países según su nivel de desarrollo, expectativa de vida, alfabetización y educación, e ingreso por habitante.
IPC: Índices de precios al consumidor: es una ecuación ponderada para bienes y servicios.

Ciencia: creciente cuerpo de ideas, caracteriza como conocimiento racional, sistemático, exacto y falible. Por medio de investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo. La ciencia pone en términos de la razón cuestiones experimentales. La ciencia como actividad pertenece a la vida social. En cuanto se la aplica al mejoramiento del medio natural y artificial, a la invención de manufactura de bienes materiales y culturales se convierte en tecnología.
Ciencias formales: como la lógica y la matemática, se ocupa de entes formales y establecer relaciones entre ellos. Sus objetos no son cosas ni procesos, sino formas en las que se puede verter un surtido ilimitado de contenidos facticos y empíricos. Se emplean en la vida cotidiana. Sus enunciados consisten en relaciones entre signos. Se conectan con la lógica para demostrar sus teoremas. Emplean símbolos vacíos. Estas ciencias demuestran o prueban hipótesis. Nunca entran en conflicto con la realidad.
Ciencias fácticas: como la física y la química, no identifica formas ideales con objetos concretos, sino interpreta en términos de hechos y experiencias, formando enunciados facticos. Estos se refieren a entes extracientíficos, sucesos y procesos. Necesitan de la observación y experimentación. No emplean variables lógicas, sino símbolos interpretados. Se exige que sus enunciados sean verificables en la experiencia, directa o indirecta. Estas ciencias verifican (confirman o desconfirman) la verificación es incompleta y por ello temporaria. Su naturaleza impide su confirmación final.
Características de las ciencias fácticas (15 en total)
1_ El conocimiento científico es factico: parte de los hechos los respeta hasta cierto punto y siempre vuelve a ellos.
2_ El conocimiento científico trasciende de los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica.
3_ La ciencia es analítica: la investigación científica aborda problemas y trata de descomponerlos uno a uno.
4_La investigación científica es especializada: depende del asunto. La especialización tiende a estrechar la visión del científico individual.
5_ El conocimiento científico es claro y preciso: los problemas se formulan de manera clara, la ciencia define la mayoría de sus conceptos.
6_ Es comunicable: no es privado sino público, comunica información a través de su lenguaje informativo.
7_ Es verificable: debe de aprobar el examen de la experiencia.
8_ La investigación científica es metódica: no es errática sino planeada. Los investigadores saben lo que buscan y como encontrarlo.
9_ El conocimiento científico es sistemático: la ciencia es un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí.
10_ el conocimiento científico es general: ubica los hechos singulares en pautas generales, los enunciados particulares en esquemas amplios.
11_ El conocimiento científico es legal: busca leyes de la naturaleza y de la cultura y lo aplica.
12_ La ciencia es explicativa: intenta explicar los hechos en términos de leyes.
13_ El conocimiento científico es predictivo: la predicción es una manera eficaz de poner a prueba las hipótesis pero también es la clave de control de los acontecimientos.
14_ La ciencia es abierta: no se reconocen barreras que limiten el conocimiento.
15_ La ciencia es útil: porque busca la verdad, la ciencia es eficaz en la provisión de herramientas para el bien y para el mal.

Razonamientos: existen 4 tipos:
#Categórico: está formado por 3 enunciados: dos premisas y una conclusión. Todos debes ser simples y afirmativos o negativos. Han de estar formados en su conjunto por trs y solo tres términos, como sujetos y predicados de los enunciados.
Su esquema es (M-P)-(S-M) = S-P
Por ej: Toda reunión estable de personas con un fin (M), es sociedad (P)
Toda familia (S) es una reunión estable de personas con un fin (M).
Luego toda la familia (S) es una sociedad (P)
#Hipotético o condicional: son de la forma si… entonces…, con un enunciado condicional como premisa mayor. Pueden adoptar 2 formas “modus ponendo ponens” y modus tollendo tollens”
Ej .ponendo ponens: Si llueve se moja la tierra… ha llovido… luego se ha mojado la tierra.
Ej. Tollendo tollens: si llueve se moja la tierra… no se ha mojado la tierra… luego no ha llovido.
#Alternativos y disyuntivos: la primera comprende los primeros enunciados alternativos unidos por “ó…ó”, los segundos, disyuntivos, unidos por “no esto… y a la vez lo otro”
Ej: los ciudadanos de los estados democráticos o son candidatos o son electores… el ciudadano X no es candidato. Luego es elector.
#Probabilístico: la deducción de las conclusiones tiene únicamente carácter probable y no necesario. Frecuente aplicación en la investigación científica. 6 subcategorías: analogía sustantiva, estructural, inducción de primer grado, de segundo grado, modus ponens débil, tollens débil.
Ej: todos los A hasta el enésimo han resultado B… es posible que todos los A sean B.

Problemas sociales contemporáneos: están representados por todo lo que le preocupa a la gente. Son las situaciones que afectan a un número considerable de personas de un modo perjudicial, y esa gente cree que pueden y deben corregirse. Los problemas tienen que ver con juicios de valor popular: es problema todo lo que tiene carácter de tal a juicio de la gente. La pobreza y desnutrición no son problemas a menos que la gente las considere perjudiciales.
Son problemas sociales aquellas situaciones que a juicio de los sociólogos perjudican los valores sostenidos de la sociedad. O sea, son problemas sociales aquellas situaciones que el público o los sociólogos consideren necesario corregir.
Tipos de problemas: se producen problemas como producto del ciclo cambio. El cambio social origina problemas. Desorganiza las pautas y las relaciones establecidas. Se crean nuevas condiciones que no están contempladas. Sociedad cambiante: los juicios de valor de algunas personas pueden cambiar y afirmar que una situación que antes era aceptable ya no tiene ese carácter. Ej: el juego, puede ser nocivo o para divertirse.
La incapacidad de algunas personas para respetar las normas convencionales y comportarse como se espera que lo haga provoca problemas. (Delito, drogas).
Tratamiento de los problemas: la reforma básica es la que procura eliminar las causas del problema eliminándolas de raíz. El tratamiento paliativo deja intacta las causas, pero procura aliviar parte de las molestias que el problema acarrea. Generalmente los problemas se tratan con paliativos.

Sociología: estudia el comportamiento de los seres humanos en sociedad, o el estudio de los grupos humanos, o de la interacción humana, instituciones sociales… Es una ciencia que trata de desarrollar una teoría analítica de los sistemas de acción social. La sociología trabaja con clases de fenómenos sociales. Se interesa por el divorcio, o revolución en tiempo y lugar.
Sociedad: se refiere a la asociación humana, se define como un agregado de individuos que forman grupos, y estos las sociedades. Estos tienen relaciones entre grupos e individuos. Las sociedades a su vez están formadas por instituciones. Sociedad: conjunto de instituciones que forman la trama de la vida social, tienen relaciones sociales y establecen pautas de conducta.
Rol y status: representan el eslabón entre la sociedad como grupo y relaciones y el de la sociedad como instituciones. A veces una norma social no se aplica de igual manera a personas que ocupan ciertas posiciones en la sociedad. Ej: policía y asesino. Estas posiciones se denominan status.
Status: es el nivel que la sociedad le asigna a un individuo en función del grupo al cual pertenece. Es propio de las profesiones, sectores, etc. Cada status lleva un conjunto de reglas que dicen cómo debe comportarse o no la persona que lo ocupa.
Rol: es la pauta de conducta que se espera del individuo en función al status determinado que ocupan.
Status adscriptos: es el que se espera que aprenda el rol que debe desempeñar. Status con el cual se nace.
Status adquirido: ocupan este status solo después de haber demostrado su capacidad o derecho de tal posición. Ej: medico.

Código de ética profesional: los consejos deben ver que se cumpla la ley, organiza las matriculas, estudia alcances de títulos, credenciales. Posee límites de jurisdicción, cada jurisdicción tiene sus normas.
Código de ética: conjunto de normas que establecen los deberes de los profesionales, criterios y conceptos que deben guiar la conducta de los mismos. Debe seguirlo, cumplirlo y hacer que se cumpla.
El código de ética establece obligaciones del profesional: con la dignidad de la profesión, con los demás profesionales, con los clientes y el público en general, en los concursos, entre profesionales.

Política de desarrollo nacional y regional: las políticas son usadas de diferentes formas: pueden ser acciones de gobierno (ideas y acciones) o aspectos ideológicos.
Nacional: nuestro país. Regional: regiones hacia adentro de las fronteras. Hay variables que definen un modelo que es usado para estudiar algo, comparar.
4 variables:
#Recurso humano: mano de obra calificada o no
#Recurso natural: directo (si está al alcance) o indirecto (petróleo)
#Tecnología: técnica para obtener las cosas.
#Capital: dinero o bienes (Moneda, oro, etc.)

Estatuto: es un reglamento que dice como es el gobierno de una sociedad, como debe funcionar y organizar un ente determinado.
Consejos y colegios profesionales: son instituciones a nivel provincial y nacional. Están integrados por grupos que van a juzgarse, controlarse entre sí mismos. Entre sus funcione se encuentran: velar por el cumplimiento de la ley, estudiar los alcances de los títulos, emitir sanciones, actuar como árbitro, emitir dictámenes.
Ética profesional – código de ética: está definida como el conjunto de deberes que se debe de tener el profesional para con las autoridades, personas y entes relativos al ejercicio de la profesión. El código de ética establece deberes del profesional para con: la dignidad de la profesión, los demás profesionales, clientes y el público, en los concursos, entre los profesionales ligados entre sí por la relación de jerarquía.
El cumplimiento de estos conceptos debe ser para el profesional una norma de conducta aceptada para velar por el prestigio de la profesión. El profesional no debe hacer que su nombre figure en anuncios. No debe competir con sus colegas, no conceder la firma, titulo para autorizar información que no haya sido chequeado por él. Una transgresión en el código de ética será sancionada en varias instancias desde la advertencia, censura o cancelación de su matrícula.
Arancel de honorarios: constituyen la retribución por el trabajo y responsabilidad en la ejecución de la tarea encomendada, e incluyen el pago de los gastos generales relacionados con el ejercicio de la profesión. Estos se determinan aplicando porcentajes sobre el monto que el profesional establezca.
Los honorarios deben tener relación con: el grado de responsabilidad que impliquen, valor del bien o la cosa, arte proporcional empleada en viajes, se utiliza un coeficiente coactivo para actualizar ese honorarios, liego del valor final.
El profesional puede desempeñar su labor de 3 maneras: en relación de dependencia, como profesional individual, como empresario.
Monto de obra = 100%
10% croquis preliminar
30% anteproyecto
30% proyecto
30% dirección de obra
Categoría $500.000 $500.000 a $2.500.000 $2.500.000 a $5.000.000 $5.000.000 a $10.000.000 excedente
1 8% 7% 6% 5% 4%
2 10% 8% 7% 6% 5%
3 12% 10% 9% 6% 7%

Incumbencias (del ingeniero químico): se denomina incumbencias de los títulos profesionales a las funciones para las que capacita cada una de ellas. Son actividades comprendidas en los alcances del título cuyo ejercicio pudiese comprometer al interés público.
Estatuto, factibilidad, proyecto, dirección, construcción, instalación, operación y mantenimiento de: industrias que involucren procesos fisicoquímicos, instalaciones donde intervengan operaciones unitarias, instalaciones destinadas a evitar la contaminación ambiental.
Estudio, tareas y asesoramiento relacionados con: aspectos funcionales de las construcciones industriales, aprovechamiento funcionales de las construcciones industriales, aprovechamiento de los recursos naturales y materias primas, optimización de procesos industriales, higiene y seguridad industrial.

Universidad y tecnología: la ingeniería es la práctica de una actividad creadora que aplica conocimientos científicos y prácticos con el fin de resolver y dar solución a los problemas de la sociedad. Los conocimientos de ingeniería empezaron a partir de la revolución industrial. El termino universidad proviene del latín universitas que significa universo, o sea totalidad. La universidad es el lugar donde se realizan los estudios más elevados y se produce el conocimiento superior.
Aspectos históricos: el nacimiento de la universidad se estima en la edad media donde se otorgaban títulos y había grupos de artesanos que estudiaban y transmitían conocimientos. La universidad se presentará como laica o eclesiástica. Luego del renacimiento el pensamiento se libera.
En Francia la revolución francesa acabara con la monarquía y napoleón someterá la universidad al estado. En Inglaterra se producirá la revolución industrial. En Alemania surge el pensamiento de diversos autores y se inicia un periodo técnico y científico. En américa en santo domingo comienza a funcionar un centro de estudios superiores que se considera la primera universidad americana. Luego se crean la de México y lima. La universidad de buenos aires fue fundada en 1821. Superadas las guerras civiles se llega al periodo conservador y luego los autonomistas, la elite gobernante alterna el poder, los negocios y la universidad. El cargo o puesto docente no era accesible para cualquiera. Se cumple el primer centenario de mayo. En Europa se desarrolla la primera guerra mundial en Rusia la revolución de octubre. Estas circunstancias se levanta la juventud universitaria de córdoba. Lo hace contra el autorismo y la falta de democracia en la universidad.
Se postulaba: autonomía universitaria. Gobierno tripartito. Concursos docentes. Centro de estudiantes. A partir del gobierno de perón, la oposición hará base en la universidad y allí se refugiara la elite. La universidad será sometida al estado, por lo cual estará ligada a la política con posterioridad al golpe de estado. La universidad alcanzara altos niveles científicos. En 1958 surgen las universidades privadas. El golpe de estado irrumpirá el progreso. En la noche de los bastones largos se molera a palos a los estudiantes, etapa oscura.
Entre los años 1973-1976 se permite el ingreso irrestricto a los estudiantes a la universidad y surge la universidad de mamas. Los universitarios al igual que obreros y el pueblo en general serán victimas del terrorismo de estado.
UTN características: a UTN surge como resultado y consecuencia de la UON que en 1948 se creó con el fin de formar ingenieros de fábrica. La UON tenía como misión permitir el acceso de los estudios superiores de capacitación. Permitía realizar estudios superiores en horarios post producción, contemplando el conocimiento teórico adquirido en las aulas con la práctica profesional en el campo industrial. La UTN desde su comienzo tuvo una estructura federal. Carreras (ing. Química, mecánica, eléctrica, etc.). La UTN cuenta con diversos centros de investigación y desarrollo.

Preguntas Examen Final
Definir, clasificar, ejemplos, etc… De: código de ética, ciencias fácticas, incumbencias de la carrera.