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Tema 1. 

1. Explicar características del signo lingüístico. Análisis del signo “triciclo”.
2. Definir competencia comunicativa según Hymes. Componentes en el análisis de los actos y eventos de habla.
3. Explicar la diferencia entre significado denotado y significado connotado según Kerbrat (incluir la clasificación de lo significados connotados).