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Primer examen parcial de clases teóricas
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Nº de Legajo:

1- Educación moderna y escolaridad: ¿Cuál es el aporte de la obra de Comenio en la historia del pensamiento pedagógico moderno? ¿Qué rasgos caracterizan a la concepción moderna de la educación y cuál fue la función social asignada a la educación corporal? (Narodowski/Dussel y Caruso/Pineau/Aisenstein)

2- Teorías educativas no críticas, críticas y poscríticas: ¿cuál es la visión de la educación que sustentan las teorías no críticas, las críticas y las poscríticas? ¿Cuál es el contexto histórico en el que se formulan? Seleccione una perspectiva no crítica, una crítica y/o una poscrítica y defina sus rasgos principales. (Saviani/Tadeu da Silva/Dewey/Mc Laren)


3- Compare por los menos dos perspectivas de la Educación Física haciendo explícitos los supuestos y categorías (sociedad, escuela, sujeto, educación física, función de la EF y del prof. EF) y relacione las mismas con algún modo de racionalidad (técnica, práctica y emancipatoria) (Bratch/Saviani/Grundy)

De las siguientes preguntas, deberán elegir una de ellas para contestar:

4- Delimite, distinga y relacione diversas modalidades comprendidas en el amplio universo de la educación y establezca los tipos de intervención pedagógica que caracterizan a cada una de ellas (Trilla Bernet – *)

5- Describa el significado de las categorías educación y pedagogía y explique cuál es el sentido que tiene el conocimiento pedagógico para la práctica educativa (Nassif/Gimeno Sacristán)

* Opcional: Aproximaciones a la educación escolar, social permanente: material entregado en clase