1)a) (0.25 ptos.) La Escuela de la Gestalt.

b) (1.75 ptos.)
La Gestalt va a continuar con el estudio de lo mental desde una perspectiva científica diferente al abordaje de la Psicología de Wundt. Su objeto de estudio continúa siendo lo mental: las estructuras psicológicas, la diferencia es el cuestionamiento al abordaje elementalista y asociacionista de la Ps. De Wundt introduciendo por primera vez en el campo de la Psicología la noción de estructura. El abordaje estructural supone que el estudio de lo mental, de la conciencia no puede ser descompuesto en sus elementos constitutivos porque lo que la mente capta son totalidades que se organizan según las leyes que organizan la percepción y en tanto leyes son determinantes y universales.

2)a) (0.50.)
Psicología Cognitiva. Su objeto de estudio es la arquitectura del funcionamiento mental entendiendo que lo mental es una organización interna al sujeto e independiente de los niveles biológico -'neurológico y de la influencia social.

b) (1.50 ptos.)
El antimentalismo: se trata de la negación de estados y procesos mentales o de cualquier variable mediacional que opere entre el estímulo y la respuesta y que no pueda ser definida de manera observable. El sujeto no imprime dirección interna en la producción de la conducta, definiéndose como pasivo en la dirección de la conducta.

3)a) (1 pto.)
La idea medica de sexualidad, o vulgar identifica el surgimiento de la sexualidad con el desarrollo biológico de manera que los cambios en el cuerpo en la etapa puberal son los signos que dan cuenta del inicio de la sexualidad.

b) (1 pto.)
El Psicoanálisis revoluciona esa idea medica al reconocer que la sexualidad es una pulsión que se constituye como tal desde el nacimiento, desde el primer contacto del cuerpo del bebe con el cuerpo de la madre, de ese otro que lo cuidara y alimentara. Esto implica que la sexualidad para el Psicoanálisis, no se limita a la genitalidad. La incluye en una desarrolla más amplio, siendo la genitalidad la etapa final.

4)a) (1 pto.)
La represión es un mecanismo de defensa que utiliza el ser humano, que le permite mantener un equilibrio psíquico cuando este se ve amenazado por una idea perturbadora. . El objetivo es desalojar de la consciencia la idea inconciliable con las consideraciones éticas y estéticas del yo. Pero lo reprimido puede retornar y la represión será fracasada.

b) (1 pto.)
Una idea perturbadora es desalojada de la consciencia, o sea es reprimida. Al ser reprimida, pasa a ser Inconsciente. Una idea que primero fue consciente y luego pasa a ser inconsciente buscará la manera de retornar a la Consciencia. Pero para volver a la Consciencia deberá burlar la defensa, una fuerza constante que impedirá su retorno por lo cual solo podrá hacerse consciente de manera desfigurada. El Síntoma es una de las llamadas formaciones del Inconsciente y su característica es la de instalarse en forma permanente en la vida del sujeto que siempre lo sentirá como un cuerpo extraño, ajeno a su yo. La particularidad de las formaciones sustitutivas o Inconscientes es que se trata de representaciones que fueron reprimidos y que buscaran una forma desfigurada de acceder a la consciencia.

5a) (0.25 ptos. c/u)

I)
II) X
III) X
IV) X
V)


b) (1.25 ptos.)
Según Moscovici la influencia social constituye el interés central de la Psicología social. La influencia social se manifiesta cada vez que una persona responde a la presencia real o implícita de otro y otros. Puede ser producto de la interacción social entre por lo menos dos personas. También entre un individuo y un grupo.