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La Argentina esta viviendo, desde hace muchos años, profundas transformaciones en su estructura económica y social, que afectan todas las dimensiones de la vida social y política. Y ha sufrido cambios que han debilitado los lazos sociales haciendo mas vulnerables y dejando cada vez mas atomizadas a las comunidades, a las organizaciones e instituciones y a las familias. Es creciente el debilitamiento de las relaciones familiares, que dejan a los individuos en situación de mayor fragilidad y soledad. El desarrollo de la individuación, propio de la modernidad, alcanzo en los últimos años una gran potencialidad.
La causa inmediata que explica la exploion del deterioro en las condiciones de vida ha sido el sensible encarecimiento de los precios de los alimentos que forman parte de la dieta básica en los hogares, mientras que los ingresos de las familias no sufrieron cambios. De esta manera se ve afectada la capacidad de supervivencia del nucleo familiar.
En los últimos 25 años, la Argentina vio aumentar la magnitud de la pobreza absoluta y la desigualdad.
Esta nueva y dramática realidad social afecta a la gran mayoria de los niños y adolescentes porque del total de los hogares pobres, mas del 80% de ellos albergan al menos a un menor de 18 años.
La exclusión social se desencadena por la perdida de empleo en el sector formal, que implica una perdida del sentido de realización personal del trabajador, con efectos en la dinámica familiar como consecuencia de perder también el derecho al acceso al sistema de protección social.
Repercusiones en la vida familiar: el debilitamiento del lazo social, entendido como la voluntad de los individuos para vincularse e integrarse con otros para producir bienes y servicios, para movilizarse de un lugar a otro, para construir y formar su habitad, para disfrutar de actividades recreativas y culturales. Es decir para construir identidades colectivas, que implican el reconocimiento de los otros, de lo diverso, en espacios colectivos necesarios para enriquecer la individualidad, incorporando valores y normas que favorecen la producción y reproducción de los individuos y también de esos mismos espacios colectivos.
La exclusión social no solo se expresa por la perdida del trabajo formal y en la afectación de los ingresos salariales. Sino también implica la perdida paulatina de las capacidades de las personas para disfrutar la libertad, de construir su identidad individual y de contribuir a la construcción de las identidades colectivas. La exclusión es una perdida cualitativa de ciudadanía que se produce a partir de un debilitamiento de los derechos sociales, que puede llegar hasta su cancelación y que comprende también a algunos de los derechos civiles.
El desafio esta en desarrollar políticas, programas y acciones que vuelvan a promover la inclusión. Que generen mayor igualdad, partiendo de los ingresos y de los principales activos como la educación y la salud.
Para acceder al desarrollo humano y librarse de la pobreza es imprescindible disponer de ingresos, un trabajo decente, de conocimientos y de un estado de salud adecuados. Son éstas las bases de las capacidades de las personas y todas ellas tienen igual significación. La carencia de todas o algunas de ellas se traduce en pobreza y exclusión social. Si una familia ve limitadas sus capacidades a causa de cualquiera de estas carencias, los niños que dependen de sus padres para crecer y desarrollarse en plenitud ven afectado y limitado su potencial.
El desarrollo infantil y humano es un proceso complejo y multidimensional que incluye: la habilidad de moverse y coordinar, la habilidad de pensar y razonar, la habilidad de relacionarse con los otros y la confianza en si mismo y la habilidad de experimentar emociones.
Para que un niño pueda reconocerse mejor como individuo perteneciente a un grupo familiar y luego a una sociedad, su familia debe estar presente y ser valorizada, ya que la misma es el mejor respaldo para su crecimiento y también para cualquier trabajo que se proponga para los niños. Es necesario reconocer y legitimar el bagaje cultural y social de las familias y las comunidades.

Los niños pequeños tienen como característica su altísimo nivel de dependencia para subsistir. Requieren por mucho tiempo de sus padres, madres o de asultos para proveerse de los nutrientes, del vestido, del habitad y de los vínculos que permiten el apoyo emocional necesario para poder vivir. Quien asume primariamente la mayor responsabilidad de la crianza es la madre del niño.
La función maternante: debe ser entendida como la posibilidad de brindar cuidados básicos a un niño, incluyendo tanto la presencia física como la posibilidad socio-emocional de ofrecer contención y el afecto y establecer un vinculo que cree las condiciones para el sano desarrollo emocional del pequeño. Todo ello es necesario para propiciar un desarrollo saludable en los niños.
Existe una fuerte asociación entre el desarrollo psicomotor de los niños y la instrucción de la madre. Éste mejora sistemáticamente al aumentar los años de instrucción de la madre.