- Explicar las características de los dos polos de la actividad editorial y cómo es el funcionamiento en relación con la autonomía y la interdependencia del mercado de bienes simbólicos.
- Describir las condiciones socioculturales que impulsaron el desarrollo del libro y la lectura en la Europa del SXIX. Indicar los géneros que se desarrollaron y en relación a qué nuevos lectores.
- Desarrollar las premisas de análisis básicas de la historia cultural y material de lectura, y mencionar las relaciones de semejanza y/o diferencias con las actividades de los diversos actores de la edición en la actualidad.
- Describir los intermediarios del proceso editorial en la época del humanismo y sus funciones. Señalar las diferencias con las actividades de los diversos actores de la edición en la actualidad.
- Explicar la vinculación de los proyectos editoriales emergentes en Argentina en los comienzos del SXX con las nuevas condiciones socioculturales y con la profesionalización de los escritores.
En cada consigna se debe mencionar el autor al cuál se refiere.