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1° Cuat. de 2013  |  2° Parcial (A)  |  Sede: Puan  |  Cátedra: Tato- Morín- Seiger

1. “Todo gobierno necesita hacer creer en algo. Hacer creer que el rey es divino, que es justo y que la voz del pueblo es la voz de Dios. Hacer creer que el pueblo tiene una voz o hacer creer que los representantes del pueblo son el pueblo” (Morgan, p. 14).
A partir de la frase precedente, identifique y analice distintos conceptos de representación tomando en consideración la siguiente bibliografía: Documentos sobre la Revolución Inglesa (Cánones de 1604, Jacobo I sobre la monarquía, Debates de Putney); Malia (Inglaterra…); Morgan (La revolución cautelosa, El pueblo en armas…, La decisión del pueblo); Enciclopedia (artículo Representantes); Documentos sobre la Revolución Francesa (Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano, Constitución de 1791); Furet (La Francia revolucionaria).

2. Caracterice a las burguesías de los períodos 1780/9-1848 y 1875-1914 en relación con las etapas correspondientes del ciclo económico europeo. Considere los textos de Kocka y Hobsbawm (El origen de la revolución industrial, La revolución industrial, La economía cambia de ritmo, Quién es quién o las incertidumbres de la burguesía).