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2º Parcial A  |  Historia I (Cátedra: Gavito - 2022)  |  FADU  |  UBA
1- Desarrolle cómo se encara el debate arte-técnica en la propuesta pedagógica Bauhaus.
2- Explique qué elementos de la nueva tipografía propuestos por Ian Tschichold se toman en la concepción del diseño suizo.
3- ¿Qué características del trabajo de Cassandre hacen que se lo considere un diseñador gráfico más que un afichista?



 

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1 La Bauhaus se crea en el contexto de una Alemania post Primera Guerra Mundial, 1919 Walter Gropius junta para el cuerpo docente de su escuela diversos artistas que en este momento los ve necesarios para que Alemania pueda avanzar ya que formaba parte del grupo derrotado de la guerra, necesitaba reacomodarse y con esto abaratar y hacer más eficaz la industria y sus productos. Gropius, juntó a profesores como Itten y Jandinsky, artistas de un lado más expresionistas, que enseñan a los alumnos a tratar con diversos materiales, profundizando el entendimiento en un modo más artesanal,(Gropius junta talleres de artesanías con talleres de pintura) busca que entiendan cómo trabajar el material por medio de la exploración personal, desde su ensamblaje, y propuesta, sabiendo como son las técnicas para transformarlo en arte, la Bauhaus buscaba fortalecer a los jóvenes y ayudarlos en su desarrollo individual (En un principio), Ya que tras una exposición de la escuela en 1923 Gropius se dió cuenta de que los resultados de los proyectos de sus alumnos eran demasiado experimentales y en algunos casos poco prácticos y costosos. Esto produce un quiebre que lleva a el replanteo del cuerpo docente del momento, el aire expresionista que trae esta primer etapa de la Bauhaus no cumple con los objetivos de Alemania y es por esta razón que se buscan artistas como el Húngaro Monholy-Nagy que trae un aire constructivista renovador y estructurador a la escuela. Pasan a tener un enfoque más dirigido al Arte-Industria, nace la "Tipo-foto", y poco a poco se deja de tener este enfoque tan artesanal y pasan a tener uno más racionalista y funcionalista, buscando fortalecer a Alemania y ayudar en su reconstrucción.

2 Jan Tschihold fue un estudiante de la Bauhaus (NO LO FUE), así llevando estos conceptos adquiridos de la escuela consigo, viaja a Suiza, donde desarrolla y escribe "La Nueva Tipografía" Suiza durante la segunda guerra mundial se muestra "Neutral" al mundo, pero lo que realmente se había generado era un paraíso fiscal ya que aceptaban dinero sin preguntar su procedencia, esto hizo que Suiza tuviera muchos recursos, los cuales invirtió para mejorar su industria, esto benefició a los artistas tanto Suizos como extranjeros que decidieron refugiarse en el país, ya que volvió a Suiza un país donde el mundo los veía como precisos y prolijos a la hora de imprimir, Tschihold dice que la tipografía debe ser clara, de fácil legibilidad, y por este motivo utiliza el minusculismo junto con la tipografía Sans Seriff como punto importante, características que comparte con el posterior Diseño Suizo, que también busca esta claridad eliminando ornamentos innecesarios tales como filetes, cuadrados, líneas, etc.
Tsichihold promueve la idea de que el uso activo del Blanco es un fuerte a tener en cuenta, simplificando geométricamente la tipografía se logra un poco esto, además el orden asimétrico de la composición deja espacios para respirar que ayuda a que el mensaje esté dado de forma clara y concisa y le da dinamismo a la obra. El Diseño Suizo toma elemnetos de las propuestas de Tschihold, así como de sus influencias Rolas cuales comparte de vanguardias como el constructivismo, con el uso del negro, rojo y blanco, la estructuración de la obra, la tipografía Sans Seriff y demás, del dadaísmo toma el dinamismo de las composiciones, toma elementos enseñados por los profesores de la Bauhaus.
El Diseño Suizo con elementos de Tschihold los apropia, y genera un orden nuevo de la mano de Brockmann, el cual se basa en una Red Matemática, es una Grilla en donde el diseñador arma toda la composición de forma tal que ordena elementos en la página, tal y como se hacía en la época, de forma asimétrica.

3 Cassandre es francés en un momento de entreguerras, Francia busca acomodarse al nuevo ritmo de vida, de los países vencedores de la Primera Guerra Mundial donde se busca relajarse y el ocio, las personas buscan divertirse en "Los locos años 20", y ahí es donde la publicidad y por lo tanto diseñadores y afichistas cumplen un rol importante en el hecho de mostrar, productos y cosas como un nuevo estilo de vida y actividades para realizar, en una sociedad con más actividades nocturnas como el cine, el teatro, lugares bailables donde el Jazz y el Charleston estaban de moda, aparece el uso del neón y el uso del aerógrafo para iluminar las noches y hacer que puedan verse publicidades a cualquier hora. Entre tanta publicidad y marca las personas necesitan o más bien los diseñadores buscan dejar una huella en la mente a la hora de mostrar sus productos, ahí es donde Cassandre y otros artistas gráficos encuentran y utilizan en sus obras la publicidad persuasiva que los distingue de los afichistas, dejan de mostrar el producto literalmente como es y empiezan a sugerirtelo, buscan crear el deseo a través de un enfoque donde te venden un sentimiento de pertenencia.
Un ejemplo claro de Cassandre es su obra Wagon-Bar donde se vende un viaje en tren desde un acercamiento a los lujos que te podrías dar o podrías tener si abordás, decide sugerirlo por medio de poner en página una parte de la maquinaria reconocible de este transporte junto a Vino, Botellas y Pan (Elementos que encontrarías al abordar), esto lo muestra con un enfoque cubista por las formas en lo que representa los objetos con un poco de surrealismo.
Otro gran punto que se desarrolla es el uso de Mascotas y Slogans para hacer reconocible la marca por medio de estos en vez del producto en sí "El arte de la publicidad tiene que ser dinámico" esto se ve en un trabajo del metro "Dubonet" donde por medio de movimiento e ingenios juegos de palabra en francés se publicita esta marca de vino, además este es un claro ejemplo de Mascota y Slogan, son recordables, sintéticos, geométricos e ingeniosos haciendo que el espectador recuerde fácil la marca y el producto.

 

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