1- "Los polos educador - educando se radicalizan, el educador imparte su ciencia a los que por definición son ignorantes y no pueden salir de su ignorancia a no ser que acepten la ciencia del maestro". Explique esta frase de Freire, describa las caracteristicas principales del planteo alternativo del autor y vincule estos ultimos con los conceptos de educación permanente de Paín.

2- explique que es la capacidad potencia aplicada segun Jaques y relacionela con las hipotesis de socializacion e innovacion de Schein, indicando como puede influir la forma en que estos procesos se desarrollan en la limitacion del ejercicio del maximo del potencial.

3- entre los supuestos subyacentes existe uno que da particular importancia a los factores extrínsecos en la motivacion, explique el error de dicho supuesto y el supuesto alternativo que proponen los autores. vincule los conceptos alli vertidos con la postura de Skinner en la gestión del desempeño.