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1) Proponer un signo en contexto (que no conste en la bibliografía y que no haya sido discutido en clase) que se comporte a la vez como icono y como índice (pero no como símbolo) y
A-Justificar según la segunda tricotomía de los signos.
B- Explicar la diferencia entre interpretante dinámico e interpretante final.
C- Explicar el mecanismo de la semiosis ilimitada (en una serie derivada del ejemplo y no menor a tres elementos.

2) Análisis del mensaje fotográfico de "El misterioso rostro del terror" (Clarín, 12/9/2001)
A- Distinguir, a partir de la imagen, sentido denostado y sentido denotado; 
explicar los procedimientos involucrados; especificar la función del texto verbal.
B- Buscar un elemento que pueda ser descrito como sinécdoque; justificar.

FOTO DE BIN LADEN SENTADO CON UNA CAMPERA CAMUFLADA.

3) En el siguiente dialogo:
A- Explicar en consiste y que efecto de sentido produce la violación de la máxima de cantidad.
B- Relacionar esa implicatura con el concepto peirsiano que considere pertinente.

-¿Es verdad, Borges, que usted a sido Peronista?
-Nunca he sido peronista; tampoco he sido antropófago, por otro lado.