1. A partir de las conceptualizaciones teóricas de Bachelard y Bordieu, responder: ¿Cómo puede entenderse el progreso científico?
Para su respuesta:
a. Proponer un ejemplo donde se recorte un campo de lucha de fuerzas y desarrolle los conceptos principales (habitus, capital en juego, posiciones, entre otros).
b. Dar un ejemplo de obstáculo epistemológico y explicarlo con las teorización de Bachelard.



2. La psicología científica logra constituirse como tal a finales del Siglo XIX. Desarrollar el comienzo de esta “nueva ciencia” a partir de los siguientes ítems:
a. Breve historización de los antecedentes.
b. Paradigma necesario para constituirse como la psicología en “científica”.
c. Características principales de la psicología de Wundt y Críticas recibidas.



3. “Nadie ha palpado nunca un alma, o la ha visto en un tubo de ensayo, o ha entrado de alguna manera en relación con ella, como puede hacerlo con los otros objetos de su experiencia diaria”.
Teniendo en cuenta para su respuesta esta cita de Watson, desarrolle las conceptualizaciones de este autor planteando:
a. Objeto y método del programa conductista.
b. Principales diferencias entre Watson y Skinner en relación con el condicionamiento.
c. Ejemplificar con una situación de la vida cotidiana actual, dando cuenta del ejemplo y su explicación teórica.



4. “El todo es otra cosa que la suma de las partes”
a. Objeto y método.
b. Características principales.
c. Ejemplificar con una situación de la vida cotidiana actual.