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KLIMOVSKY 
 

• Teorías científicas con un arma indispensable para fundamentar nuestra acción practica ya que toda acción racional presupone conocimiento pero este conocimiento debe haberse obtenido previamente y tiene que haber sido apropiadamente validado.
• Los problemas del conocimiento científico constituyen tres contexto:

• CONTEXTO DE DESCUBRIMIENTO: abarca todo lo relativo a la manera en que los científicos arriban a sus conjeturas, hipótesis o afirmaciones.

• CONTEXTO DE JUSTIFICACIÓN: comprende toda cuestión relativa a la validación del conocimiento. Es decir, cómo dar valor a una teoría, cómo legitimarla. Es el campo exclusivo de la epistemologia.

• CONTEXTO DE APLICACIÓN: Integrado por todo lo que involucre las aplicaciones de la ciencia.

• Las teoría científicas implican cuatro aspectos fundamentales:

• 1) OBJETO: La esfera de objetos o entidades de carácter práctico y empírico sobre el cuál se quiere actuar y que, al mismo tiempo, sirve para controlar las suposiciones de la teoría.

• 2) FAZ LINGÜÍSTICA:  se refiere a la faz lingüística de las teorías, donde los factores más relevantes implican distinciones de vocabulario o familia de afirmaciones científicas clasificadas por su mayor o menos proximidad a la esfera empírica.

• 3) ESTRUCTURA LÓGICA DE LA TEORÍA: jerarquiza las afirmaciones de ésta según sus nexos deductivos o inferenciales.

• 4) MECANISMO DE VALIDACIÓN: está referido a los problemas relacionados con la validez o incorrección de estas afirmaciones.

La base empírica de una teoría. 
 

• Las disciplinas científicas se ocupan de las propiedades y características de ciertos tipos de objetos. Pero es posible dividir tales objetos en dos clases según el tipo de acceso que se tenga a ellos desde el punto de vista del conocimiento.

• OBJETOS EMPÍRICOS O DIRECTOS: Se ofrecen directamente a la práctica, a la observación, y a la experimentación. Son aquellos a los que se accede directamente mediante la experiencia. Constituyen la base empírica

• OBJETOS TEÓRICOS O INDIRECTOS: Requieren de una intervención teórica o instrumental. Son captados de manera más indirecta, a través de deducciones, inferencias o conjeturas. Los objetos teóricos existen pero no se detectan inmediatamente, y su conocimiento presupone conjeturas y teorías. Por ello, los objetos teóricos no ofrecen el mismo tipo de seguridad científica que los empíricos. Constituyen la zona teórica.

• BASE EMPÍRICA: Es el conjunto de entidades empíricas. Puede tener un sentido filosófico, otro epistemológico y uno metodológico.

• BASE EMPÍRICA FILOSÓFICA: Reconoce como objeto directo nada más lo indubitable. Criterio de selección muy fuerte. Reconoce como objeto directo sólo aquello que resiste la duda.

• BASE EMPÍRICA EPISTEMOLÓGICA: esta base empírica está dada por las entidades que la práctica cotidiana ofrece directamente a nuestro conocimiento. Es decir, por objetos físicos accesibles o por datos de la percepción. 
  En otras palabras, se guía por el sentido común, por el modo de comportarnos cotidianamente. Lo que es un objeto directo es aquello que funciona como objeto directo cotidianamente. Este sentido compón es corregible, se puede explicar. El sentido común es una construcción social y variable.

• BASE EMPÍRICA METODOLÓGICA: Tiene que ver con el sentido común interno de ciertas disciplinas. Es una variación de la epistemológica y es propia de cada disciplina. 
  Cuando es necesario resolver un problema en particular, entonces el investigador se apoya en alguna o algunas teorías ya existentes y ya no cuestiona la existencia y el conocimiento de los objetos teóricos que son mencionados en aquellas teorías.

• La base empírica – especialmente la epistemológica- cumple dos condiciones muy importantes para la discusión acerca de la validez de las teorías. Es decir, se trata de requisitos de la observación para que puedan convertirse en datos.

• REQUISITO DE EFECTIVIDAD: Todo problema que involucre un objeto de la base empírica, y que plantee si cierta propiedad o relación está presente o no en ese objeto, debe poder resolverse por sí o por no mediante un número finito de observaciones efectivas. En otras palabras, siempre se puede determinar si es verdadero o falso.

• REQUISITO DE OBJETIVIDAD: Consiste en que la ciencia sólo incorpora observaciones y datos en el caso de que sea posible reiterarlos para diferentes observadores. Tienen que ser repetibles y universales. Es decir, algo es objetivo cuando es universalmente compartido y se puede repetir.
  • Aclaración: los hechos son únicos, no se repiten. Lo que se repiten son los eventos, que son un conjuntos de hechos similares

• Importancia de la base empírica: es un mecanismo de control para comprobar si mi teoría es buena o no.

Vocabulario, afirmaciones y niveles 
 

Faz lingüística 
 

• La distinción entre objetos empíricos por un lado y teóricos por el otro se refleja en otra acerca de las palabras que designan las entidades estudiadas por la teoría. Estas palabras se llaman términos.

• OBJETOS EMPÍRICOS: Van a aparecer representados por términos empíricos.

• OBJETOS TEÓRICOS: Van a aparecer representados por términos teóricos.

• Con el vocabulario de una teoría se pueden construir proposiciones, afirmaciones o enunciados. Pero lo que aquí interesa es qué es lo que realmente se afirma en tales enunciados. Distinguiremos tres tipos de enunciados científicos, cada uno de los cuales plantea problemas distintos en cuanto a la validación de la hipótesis y teorías:

- NIVEL 1

• AFIRMACIONES EMPÍRICAS BÁSICAS: son afirmaciones singulares acerca de determinados objetos o entidades de la base empírica. Afirmaciones que conciernen a la presencia y ausencia de una determinada propiedad o relación que también integra la base empírica, es decir, directamente observable. Se trata de enunciados en los que se predica que cierto atributo está presente o no en un individuo o en un par de individuos. Todos sus términos son empíricos y siempre se refiere a un conjunto de entidades finito y observable. Su verdad o falsedad pueden establecerse concluyentemente a partir de observaciones oportunamente realizadas. Las proposiciones en cuestión son las más seguras de la ciencia, en el sentido de ser las más susceptibles de control y verificación
  • ENUNCIADO EMPÍRICO BÁSICO: se refiere a una sola entidad.
  • ENUNCIADO ESTADÍSTICO BÁSICO: se refiere a más de una entidad.

Hay dos clases de tales leyes:

• Leyes empíricas: se refieren a regularidades observables entre las entidades directas de la base empírica.
• Leyes fácticas: aluden a generalidades entre entidades reales de cualquier clase, observables o no.

• NIVEL 2

• GENERALIZACIONES EMPÍRICAS: Proposiciones que afirman para toda un familia de entidades de la base empírica la presencia o ausencia de una propiedad, relación o correlación. Únicamente tienen términos empíricos y se refiere a conjuntos que no son accesibles. Hay varios tipos de tales proposiciones.

• GENERALIZACIONES UNIVERSALES: Afirman que la presencia de cierta propiedad o relación se da sin excepción. Se conocen como LEY. Son muy fáciles de refutar pero son imposibles de verificar.

• AFIRMACIONES EXISTENCIALES: Afirma una determinada característica o propiedad de un determinado conjunto de elementos. No se refiere a la totalidad sino a una parte de ésta. Para verificar es suficiente un solo caso. Son fáciles de verificar pero son imposibles de refutar

• ENUNCIADOS PROBABILÍSTICOS: Se refieren a una proposición, estadística o índice. No se puede hablar de verificación ni de refutación. No hay pretensión de exactitud. Se ponderan¹

• GENERALIZACIÓN MIXTA: No son verificables ni refutables.

• NIVEL 3
  • ENUNCIADOS TEÓRICOS: aluden a entidades teóricas

• PUROS: Tienen exclusivamente términos tóricos
• MIXTOS: Tienen términos teóricos y términos empíricos.
• Puede concebirse a los enunciados teóricos puros como constituyendo, o describiendo modelos de lo que puede existir más allá de lo observable, y a los enunciados teóricos mixtos como tratando de vincular las entidades teóricas con las empíricas.
  • Es común denominar a las hipótesis teóricas mixtas “reglas de correspondencia”: Establecen el puente que permite contrastar lo que se dice sobre el aspecto teórico de la realidad mediante el uso de observaciones de carácter empírico. Conectan el nivel 3 con el nivel 2

• Una teoría puramente teórica no es científica ya que no es fáctica. Se requiere al menos un enunciado mixto (regla de correspondencia)

Estructura de una teoría científica 
 

• Teoría científica: Es un conjunto de enunciados de cualquiera de los tres niveles. En este conjunto deben existir forzosamente algunos enunciados de nivel dos (o tres), ya que no es costumbre llamar “teoría” a un mero conjunto de enunciados empíricos básicos.
• Por otra parte, no debe tratarse de un conjunto de afirmaciones inconexas, la idea de ciencia implica que haya nexos sistemáticos entre las afirmaciones científicas.

• Estructura de una teoría:

• Principios o hipótesis principales: Constituyen el legítimo punto de partida de la teoría. Ellos no se dejan deducir de los otros principios sino que no se derivan de nada.
• Hipótesis derivadas: Son las que se derivan de las hipótesis principales. Se concluyen lógicamente de los principios.
• Consecuencias observacionales: son los enunciados de nivel 1 que pueden extraerse deductivamente de los principios y de las hipótesis derivadas.
  • Si los principios se admiten como verdaderos, serán aceptados como verdaderos las hipótesis derivadas y las consecuencias observacionales.
  • Pero como la deducción lógica correcta no garantiza que se conserve la falsedad de las premisas ala de la conclusión, resulta que pueden suponerse verdaderas las consecuencias observacionales o las hipótesis derivadas, sin que por ello haya obligación de conservar verdadera las hipótesis fundamentales.
  • Principios à axiomas / Consecuencias lógicas à teoremas

• Concepto teoría derivada: es un caso en el que las teorías científicas tienen una dependencia metodológica especial. Es aquel en el que los principios de una hipótesis derivadas de otra. En tal caso se dice que la primera es una teoría derivada de la otra. Aquí funciona también la deducción lógica.

• Concepto hipótesis colaterales: Cuando una teoría es utilizada para una investigación determinada, se agregan nuevas hipótesis que conciernen específicamente al material de trabajo. Las hipótesis que así aparecen son las hipótesis colaterales, que se contrastan junto con la de la teoría.