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Metodología de la investigación

Primer Parcial

Cátedra: Samaja

1° Cuat. de 2007

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1) Caracterice los metodos para fijar creencias. ¿Qué relacion guardan unos con otros? Relacionelos con su propio diseño.

Los metodos son los 4 que aparecen en SAMAJA el de tenacidad, el de autoridad el metafisico y el cientifico… y hay que decir los limites.. hasta donde llegan cada uno… y relacionarlos con el diseño es el trabajo de investigación que estan haciendo… o sea.. como lo pensaron en base a estos metodos…


2) La pregunta no presupone una interpretacion fiel del problema. El texto, pretende darle ocasión de mostrar que sabe lo que son las variables, las unidades, los valores y los indicadores. De modo que no tiene importancia que usted interprete cabalmente la intencion de los que redactaron la situación problema; sino que desarrolle con coherencia las relaciones entre los elementos de la matriz de datos que usted mismo formule. O sea que no importa lo que dice el texto, que significa, sino que hagas la matriz y listo… pero solo hay que interpretar las variables y lo demas…


a- Imagine al menos tres variables relevantes para este problema (indique a que tipo de unidades de analisis se refiere)
b- Explicite los valores posibles
c- Describa para una de las variables que indicador podria usar y distinga los componentes del indicador.


Este es el texto:


“LA INVESTIGACIÓN HA MOSTRADO Que LA MATERNIDAD EN EDAD TEMPRANA TRAE CONSIGO EFECTOS NEGATIVOS PARA LA MADRE Y EL HIJO, ALGUNOS ATRIBUIDOS A LA INMADUREZ BIOLOGICA Y PSICOLOGICA DE LAS NIÑAS MADRES, PERO MUCHOS DERIVADOS DE LA CONDICION SOCIAL (EN RELACION AL ACCESO DE INFORMACIÓN Y A LOS METODOS ANTICONCEPTIVOS).

FUERON ANALIZADAS LAS CONDUCTAS SEXUALES DE LOS ADOLESCENTES EN TERMINOS DE INICIACIÓN, FRECUENCIA Y VALORACIONES DE LAS RELACIONES SEXUALES, LA PERCEPCIÓN DEL CUERPO Y EL CONOCIMIENTO DE LAS FUNCIONES REPRODUCTIVAS; EL CONOCIMIENTO Y LA UTILIZACIÓN DE METODOS ANTICONCEPTIVOS; LA COMUNICACIÓN DE LOS ADOLESCENTES CON PADRES, MAESTROS Y PARES SOBRE TEMAS VINCULADOS A LA SEXUALIDAD Y POR ULTLIMO LAS CARACTERISTICAS DEL EMBARAZO ADOLESCENTE.


Bueno aca es importantisimo que cuando lean el texto que les pogan como en este aca se ve… OJO CON LOS PUNTO Y COMA (;) porque ellos son los que generalmente, separan variables, por ejemplo aca… una variable es: CONDICION SOCIAL, la otra es CONDUCTAS SEXUALES DE LOS ADOLESCENTES (y lo que le sigue son dimensiones: iniciación, frecuencia y valoración de las relaciones sexuales, percepción del cuerpo y el conocimiento de las funciones reproductivas)PERO AHÍ HAY UN PUNTO Y COMA (;) OJO!!! NO SIGAN DIMENSIONANDO, ESAS SON VARIABLES TAMBIÉN: EL CONOCIMIENTO Y LA UTILIZACIÓN DE METODOS ANTICONCEPTIVOS; Y LA COMUNICACIÓN DE LOS ADOLESCENTES CON PADRES, MAESTROS Y PARES SOBRE TEMAS VINCULADOS A LA SEXUALIDAD; y la ultima variable es: CARACTERISTICAS DEL EMBARAZO ADOLESCENTE…

La Unidad de Analisis: es adolescentes en situación de embarazo temprana Y QUE YA HAYAN PARIDO!! No se olviden de eso!

Los valores acuerdense que son excluyentes pueden ser: mucho, poco, nada… indicador? Es facil puede ser una encuesta o un cuestionario. Y dimensiones ya las explicite antes, ah me olvidaba, para dimensionar dos variables en lugar de una pueden decir que para la variable (esta en el texto) CONDICION SOCIAL, LAS DIMENSIONES SON: EL ACCESO DE INFORMACIÓN Y METODOS ANTICONCEPTIVOS.-



3) Exprese de manera concisa, que relacion establece usted entre el concepto de matriz de datos y los conceptos de descripción y explicación. Defina los conceptos de variable y dimension; relacionelo con el indicador.

Esta no la hice toda… solo puse los componentes del dato (unidad de analisis, variable, valor e indicador con sus respectivos componentes dimension y procedimiento), ya que el dato de sinonimo de matriz…el resto ni idea…


4) Dentro de la instancia de validación conceptual, desarrolle la fase formulativa, explicite su lógica interna y su relacion con la fase de planteamientos preliminares.

Deje un cuadro de las instancias de validación… la relacion entre estas fases es lógica, ya que la primera es la fase preliminar, en la otra directamente se formulan…. Porque los momentos son casi iguales…